Sommersemester 2014 - Let's tweet!

Im Sommersemester 2014 wird die Lehrveranstaltung "Methoden der Geschlechterforschung" von Daniela Freitag und Lisa Scheer abgehalten.

Aktuelles zu meiner Forschungsarbeit finden Sie auf Twitter: https://twitter.com/QueerSTS

Konferenzvorschau - Call for Abstracts

Im nächsten Jahr (5.-6. Mai 2014) findet wieder die jährliche STS-Konferenz zu “Critical Issues in Science and Technology Studies” in Graz statt.

Die folgenden Themen sind besonders aus einer Gender/Queer-Perspektive interessant und für Forscher*innen, sowie Studierende der Gender Studies zu empfehlen:

• Gendered careers and disciplinary cultures in science and technology

• Social justice and Diversity 

• Bodies – Technologies – Gender

Abstracts können bis 31. Jänner 2014 an Thomas Berger (thomas.berger@aau.at ) geschickt werden.


Weitere Informationen zur Konferenz:
http://www.ifz.tugraz.at/ias/IAS-STS/Upcoming-Activities/STS-Conference-Call-for-Abstracts-2014

"Zur Operationalisierung von Geschlecht im Fragebogen"

Bezugnehmend auf den lesenswerten Artikel

Nicola Döring (2013) Zur Operationalisierung von Geschlecht im Fragebogen: Probleme und Lösungsansätze aus Sicht von Mess-, Umfrage-, Gender- und Queer-Theorie. Gender 2:94-113.

gibt es einen Blogbeitrag des Projektteams „Epi goes Gender“, der den Artikel zusammenfasst und Raum für Diskussionen bietet:
http://scienceblogs.de/epigoesgender/2013/09/03/zur-operationalisierung-von-geschlecht-im-fragebogen/

TERMINAVISO: „MIGRANTIN MACHT KARRIERE? Konferenz zur kritischen Analyse von ungenutzten Ressourcen in der Migrations- und Wissensgesellschaft”

Am Mittwoch, 30. Oktober findet von 9:30 Uhr bis 16:00 Uhr die Konferenz „MIGRANTIN MACHT KARRIERE? Konferenz zur kritischen Analyse von ungenutzten Ressourcen in der Migrations- und Wissensgesellschaft” im Grazer Rathaus statt.

Es geht um die kritische Auseinandersetzung mit dem Thema der ungenutzten Ressourcen von Migrantinnen in der Migrations- und Wissensgesellschaft. Mehr Informationen:
Peripherie-Konferenz-Webseite

Gender-Masterarbeiten im Rahmen von bezahlten Praktika zu vergeben

"Die Bank Austria vergibt 2 Masterarbeiten zum Thema Gender Balance insbesondere in Hinsicht auf Performance und Kompensation. Dabei soll mehr über Geschlechterungleichheiten im Unternehmen in Erfahrung gebracht werden, die trotz umfassender formalisierter Prozesse (z.B. Globales Job Model, etc.) möglicherweise bestehen. Im Zentrum steht dabei die Bearbeitung folgender Themen: Entlohnung (Bonuszahlungen), Rekrutierungsprozesse, globale Stellenmodelle und Anstellungsverhältnisse, sowie Mitarbeiter_innengespräche.

Die Themen können im Rahmen von bezahlten Praktika (in Wien) bearbeitet werden, diese werden – wenn es sich um ein verpflichtendes Praktikum handelt mit einem Bruttomonatsgehalt von 1050,-- Euro, wenn es sich um ein freiwilliges Praktikum mit 704,64 ja nach konkreter Erfahrung  - abgegolten.

Da für die Ausarbeitung der Masterarbeit die enge Zusammenarbeit mit dem Senior HR Management wesentlich ist wird das Praktikum in Wien angeboten. Grundsätzlich bestünde die Möglichkeit ab sofort, aber auch im Frühjahr 2014.

Ideal wäre ein ehest möglicher Startzeitpunkt. Für die Ausarbeitung wäre ca. ein halbes Jahr vorgesehen, im Vordergrund steht aber allenfalls die Qualität der Arbeiten."

Zitat = Kontaktperson: Susanne Kink, susanne.kink@uni-graz.at

26-28.09.13 _ Das Begehren nach sozialer Transformation: queerograd 2013

"Das mehrtägige Festival queerograd ist ein österreichweit einzigartiges Plattform-Format zwischen seriösem Diskurs und trashigem Politainment, bei dem in Theorie & performativer Praxis über Identitäten und Identitätskonstruktionen sowie Geschlechter- und Gesellschaftsverhältnisse diskursiv verhandelt wird.

Das Format sucht nach transdisziplinären künstlerische Formen der Kommunikation, Diskussion und Wissensvermittlung."
Volxhaus, Lagergasse 98a, Graz

Mehr Infos:  http://kwml.net/output/?e=51&page=kig6prog&a=6ec0da39

TRANSfairMATION - Transformative Medienarbeit mit Jugendlichen

Wie können Schüler*innen didaktisch anspruchsvoll angeleitet werden, sich mit dem Begriff FAIRNESS auseinander setzen? Unter dem allgemeinen Begriff "unfair" subsummiert Projekteiterin Birgit Hofstätter verschiedene Facetten von Diskriminierung und sozialer Ungerechtigkeit wie auch unterschiedliche Dimensionen von Gewalt. 

Anhand von Lieblingsserien der Schüler*innen wird gemeinsam erarbeitet, wo "Ausgrenzung und Abwertung stattfindet und ob sich unter den Charakteren positive Vorbilder finden. Zeitnah zu dieser Untersuchung werden sich die Schüler*innen kreativ mit dem Filmmaterial auseinandersetzen und versuchen, die Geschichten in ihrem Sinn umzuerzählen..." 
Quelle: http://transfairmation.blogspot.co.at/
Und weitere Informationen zum Projekt: http://www.ifz.tugraz.at/ger/content/view/full/7451